Основой, обеспечивающей реализацию Федерального государственного образовательного стандарта общего и среднего (полного) образования второго поколения, является системно – деятельностный подход. В данной статье рассматривается опыт работы по реализации деятельностного подхода в преподавании химии. Предлагается план урока по теме «Получение и применение водорода», составленный в виде логико – смысловой модели с описанием методики построения основных этапов урока. Целью данной работы является оказание методической помощи учителям, планирующим использование деятельностного подхода в практике своей работы.