В настоящее время политехническая направленность общеобразовательных дисциплин очень актуальна. Поэтому применение на уроках математики задач с производственным содержанием повышает мотивацию изучения дисциплины, повышает значимость ее изучения.   Студенты с интересом разбирают и составляют задачи с решением которых столкнулись на практике. Роль преподавателя математики изучить теорию материаловедения и составить задачи решаемые с помощью математики, что развивает логическое мышление, интеллект студентов.