"Описание материала:

Задача начальной школы состоит в том, чтобы дать ребенку импульсы к творчеству, саморазвитию, раскрыть его дарования. Образование, которое дети получают в начальной школе, является основой для дальнейшего обучения. Поэтому с первых уроков в 1 классе на протяжении четырех лет я стараюсь развивать любознательность учащихся и мотивацию на развитие познавательных интересов. Младшие школьники очень любознательны. Они тянутся ко всему новому. Мир представляется им довольно простым, их больше интересуют конкретные объекты и темы: животные, растения, моря, реки, явления природы, техника… .

Чтобы ребенок не утратил любознательность, для стимулирования познавательных интересов использую различные методы, приемы, формы работы: 1) Дети приходят в школу с разным уровнем готовности к обучению, неодинаковым социальным опытом, отличиями в психофизическом развитии.

Для того чтобы узнать интересы детей, получить данные об условиях их жизни, для создания благоприятного психологического климата в классе, для изучения детского коллектива, для исследования личности ученика, для улучшения учебно-воспитательного процесса я провожу диагностические работы в виде: - анкет; - наблюдений; - рисуночных тестов; - тестов; - бесед с учениками, родителями, учителями-предметниками, работающими в классе; - подвижных игр (это тоже средство диагностики, во время игры ребенок раскрывается во всех своих лучших и не лучших качествах);