В статье раскрыты проблемы конфликтного взаимодействия в общеобразовательной школе и обоснована необходимость профилактики деструктивных конфликтов.Само по себе наличие конфликтов в школе естественно и нормально. Влияние конфликтов на оппонентов, на межличностные отношения, на развивающуюся личность ребенка, родителей и педагогов может быть как конструктивным, так и деструктивным. Предлагаемое содержание социально-педагогической деятельности по профилактике деструктивных конфликтов может заинтересовать как администраторов, так и психологов.