В статье представлен опыт многолетнего использования приема «повествования/рассказывания» на уроках английского языка. Данный прием позволяет добиваться хороших результатов при работе над устной и письменной речью, при формировании лексических и грамматических навыков речи у обучающихся. Ярко выраженная коммуникативная направленность метода обеспечивает успешную реализацию основных задач обучения иностранным языкам в школе. Особую актуальность прием storytelling в обучении английскому языку приобретает в связи с перспективой введения обязательной сдачи ЕГЭ по иностранному языку. Статья может быть полезна учителям не только английского, но и любого другого иностранного языка, так как кроме конкретных примеров заданий, упражнений, форм работы на основе учебника английского языка для 8 класса В.П.Кузовлева содержит материал для учителя на русском языке.