Хорошо организованная игра создает условия для реального использования английского языка на уроке. Перед учащимся начальных классов ставится проблема, решая которую, он прибегает к английскому языку как средству общения.          Наиболее подходящей формой общения на уроке является ролевая игра. Как и упражнения, ролевые игры можно разделить на две группы: тренирующие в общении и организующие практику в общении. Учитель, начинающий применять ролевые игры, должен знать, что не всегда игра проходит так, как она была задумана. Успех игры зависит и от учащихся (они должны привыкнуть к новой форме урока), и от учителя.