Концепция модернизации российского образования выдвигает новые социальные требования к системе школьного образования. Главной задачей её является необходимость повышения эффективности усвоения школьного материала, повышение современного качества образования, которое должно осуществляться не за счет дополнительной нагрузки на учащихся, а через совершенствование форм и методов обучения, отбора содержания образования, через внедрение образовательных технологий.

Начальная школа способна решать новые задачи, поставленные перед российским образованием, в первую очередь обеспечить условия для развития и формирования у ребенка готовность к самостоятельному познанию окружающего мира.

Учение –это радость, а учение с увлечением –это счастье. Но это происходит только тогда, когда ребенок идет в школу с удовольствием, уверенным в своих силах и знаниях.