«Влияние личностных особенностей на стрессоустойчивость в подростковом возрасте» Анализ влияние личностных особенностей на стрессоустойчивость в подростковом возрасте является одной из актуальных задач как психологии развития, так и психологии эмоциональных состояний. В настоящее время, когда темп жизни с каждым годом ускоряется, человеку всё труднее адаптироваться к изменяющимся условиям окружающей среды, сохраняя при этом эмоциональное равновесие. Подростковый возраст здесь занимает особое место. Подросток активно вступает в разные рода социальные взаимодействия, приобретает определенный субъективный опыт, который становится неотъем личностные особенности подростка. ☻ Проблема стресса активно изучалась в трудах многих отечественных и зарубежных психологов, однако следует отметить недостаточное количество работ, рассматривающих стрессоустойчивости человека с ее личностными характеристиками, особенно это касается подросткового возраста. ☻ В этой связи целью нашего исследования являлось теоретическое и эмпирическое исследование влияния личностных особенностей на стрессоустойчивость в подростковом возрасте. Предметом исследования выступали личностные особенности и стрессоустойчивость подростков. ☻ Гипотезой исследования было положение о том, что определенные личностные особенности подростка, определяя тип и направление реакции на стрессовые, фрустрирующие ситуации, влияют на стрессоустойчивость. ☻ В соответствии с целью, предметом и гипотезой исследования были сформулированы задачи исследования ….. ☻ И определены методы исследования, такие как: - анализ научной психологической, социально-педагогической и научно-публицистической литературы по проблеме исследования; - фрустрационный тест С. Розенцвейга; - шестнадцатифакторный личностный опросник Р. Кетелла. ☻ Объектом исследования выступили 25 учащихся 10 класса школы № 4 г. Назарово Краснодарского края. ☻ Проведенный теоретический анализ литературы показал, что являясь одновременно самостоятельным физиологическим, психическим и социальным явлением, стресс по своей сути представляет собой еще один вид эмоционального состояния. Это состояние характеризуется повышенной физиологической и психической активностью. Впервые термин «стресс» в физиологи