В современных условиях дети с раннего возраста развиваются в условиях новой информационной среды - компьютера, Интернета. Для учащихся такие источники как учебник или речь учителя утрачивают свое прежнее значение, что приводит к снижению интереса к процессу обучения.

В условиях модернизации российского образования одним из приоритетных направлений является информатизация системы образования.

Информатизация в образовании – это система методов, процессов и программно – технических средств, интегрированных с целью сбора обработки, хранения, распространения и использования информации. В настоящее время она охватывает все сферы образования. Её возможности обеспечивают:

формирование системного мышления;

организацию познавательной деятельности в учебном процессе;

изучение сложных физических, химических, биологических процессов в макро- и макромире;

моделирование технических и биологических систем  с помощью компьютерных технологий;

использование принципиально новых познавательных средств и ресурсов.

В связи с этим встает принципиально новая задача методики преподавания - создание информационных предметных сред. Информационные технологии позволяют насытить учащихся не только большим количеством новых знаний, но и развивать творческие способности и самостоятельность в их приобретении.