Статья:«Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности в образовательном учреждении VIII вида»
| Предмет: | Классному руководителю |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Дзагкоева Наталья Анатольевна
|
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
В статье раскрываются содержание и формы психологического сопровождения детей с ОВЗ и жизнедеятельности в школах VIII вида, которые направлены на насоздание системы комплексной психолого-педагогической помощи в освоении детьми основной образовательной программы, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию, создание благоприятного психологического микроклимата в образовательном учреждении.
Основными принципами психологического сопровождения учащихся с ОВЗ в образовательном учреждении являются: соблюдение интересов ребенка; системность; непрерывность; вариативность и рекомендательный характер.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 76.5 Kb |
| Количество скачиваний: | 9 |
Похожие материалы
- Внеклассное мероприятие по патриотическому воспитанию "Я живу в России"
- Адаптация первоклассников к школе
- Проект по основам религиозной культуры и светской этики
- Внеклассное мероприятие по экологии 5 класс
- "Твоя безопасность". Памятка учащимся и их родителям.
- Сценарий праздника "До свидания 2 класс"
- Программа кружка "Я- гражданин"
- Статья "Над этим стоит задуматься!!!"
- Литературно – историческая композиция "Листая времени тетрадь"
- Отчет о работе с родителями