Данное стихотворение легко запоминается детьми с СНР, ОНР путем запоминания доступных, частично созданных самими детьми символов.

Приемы мнемотехники разнообразны, но я в сновном использую метод ассоциации зрительных символов. Порой сами же дети и создают для себя наглядные символы. Заучивание стихотворения наизусть превращается в игру, тем самым процесс запоминания происходит быстрее. Заучивание по мнемотаблице можно сопровождать и  тактильными ощущениями -ребенок простукивая пальчиками  (как бы считая) каждую клеточку таблицы совмещает запоминание образа (слова) с движением руки!