Основная цель обучения иностранному языку состоит в развитии личности

ученика, способного и желающего участвовать в межкультурной коммуникации.

Исходя из поставленных целей в содержание обучению страноведению на уроках

английского языка включаются следующие компоненты: лингвострановедческий,

включающий в себя знание, понимание реалий (слов, обозначающих предметы

национальной культуры) и умение их употреблять, а также фоновую лексику,

фразеологизмы, пословицы как источник национальной культурной информации;

знание страноведческих тем, связанных с общими знаниями о стране; текстовый

материал, содержащийся в учебниках и учебный материал по страноведению и

общеучебный компонент.

Задача учителя в соответствии с реалиями времени заключается в

обеспечении условий для приобщения учащихся к иноязычной культуре и их

подготовке к участию в передаче духовного богатства народа страны изучаемого

языка, в частности в обогащении предлагаемых для изучения тем по

страноведению, чтобы все работало на межкультурную коммуникацию.