Тема урока: Свет. Источники света. Распространение света. Солнечные и лунные затмения. Скорость света.

Цели урока:

образовательные – формировать знания о свете как электромагнитной волне, рассмотреть источники света (объединяя их по происхождению, виду излучения, размеру), доказать опытным путем, что свет распространяется прямолинейно, объяснить природу лунных и солнечных затмений.

воспитательные – показать значение опытных фактов; продолжить воспитание отношения к физике как к экспериментальной науке.

развивающие – продолжить формирование умений делать выводы и обобщения, обнаруживать в быту изучаемые явления, развитие интеллектуальных способностей школьников.

Оборудование и материалы: интерактивная доска.

Для каждой парты для проведения опыта фонарик, свеча, картонная фигурка, лист картона.

Флипчарт: "Источники света. Распространение света"

Ход урока:

I.Организационный этап.

Звучит фрагмент «Лунной сонаты» Бетховена, на фоне музыки звучат стихи (Из оперы «Иоланта» П.И. Чайковского):

Чудный дар природы вечной,

Дар бесценный и святой,

В нем источник бесконечный

Наслажденья красотой:

Небо, солнце, звезд сиянье,

Море в блеске голубом –

Всю картину мирозданья

Мы лишь в свете познаем.

Чудесные слова, красивые и точные. На сегодняшнем уроке мы все вместе попытаемся показать, что свет - это действительно чудный и удивительный дар, попытаемся выяснить, откуда же свет берется, как он распространяется и какого его значение в нашей жизни. Сегодня мы начинаем изучать новый раздел физики - «Оптику», который и посвящен изучению света. У каждого из вас на столе лежит бортовой журнал, который будет заполняться в ходе урока. На протяжении всего урока вы будете заполнять журнал и делать самооценку. Запишите тему урока «Свет и его источники. Распространение света».

II.Актуализация знаний, настрой на восприятие и осмысление нового материала.

Так что же такое свет? Этот секрет природа охраняла долго. Все живое рождается и развивается под влиянием света и тепла. Природа света сложна, более подробно будет изучаться в старших классах. Но давайте вспомним, что, падая на тела, свет вызывает их нагревание, т.е. передает им энергию. В начале года мы с вами изучили несколько видов передачи энергии. Назовите их.

(Теплопроводность, конвекция, излучение)

Каким же способом передается энергия при освещении тела?

(Излучением)

Итак, свет - это излучение, но лишь та его часть, которая воспринимается глазом человека. Главным источником света для нас является Солнце. Оно излучает электромагнитные волны всевозможных частот. Большая их часть никаких зрительных ощущений у человека не вызывает, это невидимые излучения (радио-, инфракрасное и ультрафиолетовое, рентгеновское и гамма-излучения). Зрительные ощущения у человека вызывают электромагнитные волны частотой от 400 до 800 ТГц. При этом излучения разных частот вызывают ощущения разных цветов - от красного до фиолетового. В отличие от человека некоторые насекомые различают ультрафиолетовое излучение, а некоторые виды ящериц - инфракрасное. Поэтому мир красок, воспринимаемых этими животными, существенно отличается от нашего.

Так что же такое свет?

(Свет - это видимое излучение)

Запишем «Свет - видимое излучение».

Источники света – тела, способные излучать свет.

Всякое светящееся тело состоит из огромного числа “элементарных” излучателей.

Таким образом, оптическое излучение источников света представляет собой набор излучений отдельных атомов и молекул.

Приведите примеры естественных и искусственных источников света.

Мы видим не только источники света, но и тела, которые не являются источниками света, - книгу, парту, дома, и т.д.

Эти предметы мы видим только тогда, когда они освещены.

Излучение, идущее от источника света, попав на предмет, меняет свое направление и попадает в глаз.

На практике все источники имеют свои размеры.

Точечный источник - светящееся тело, размеры которого намного меньше расстояния до освещаемого объекта.

Громадные звезды, во много раз больше Солнца, воспринимаются нами как точечные источники света, т.к. находятся на большом расстоянии от Земли.

Световой луч – это линия, вдоль которой распространяется энергия от источника света.

Свет в однородной среде распространяется прямолинейно.

Если между глазом и каким-нибудь источником света поместить непрозрачный предмет, то источник света мы не увидим.

Об этом еще за 300 лет до нашей эры писал Евклид. Этот закон древние египтяне использовали для установки колонн по прямой линии.

Оптически однородной считается такая среда, в которой свет распространяется с постоянной скоростью. Скорость света в вакууме v=300000 км/с.

Но в разных средах свет распространяется по разному:

Сахар – 192300 км/с

Алмаз – 124100 км/с

Соль – 194300 км/с

Молоко – 222000 км/с

Бензин – 214300 км/с

Прямолинейность распространения света подтверждается образованием тени и полутени.

Рассмотреть образование тени и полутени на плакате, по возможности показать демонстрации этих явлений.

Тень - область пространства, в которую не попадает свет от источника.

Почему образование тени служит доказательством прямолинейности распространения света?

Полутень - область пространства, в которую свет от источника попадает частично.

Образование тени и полутени объясняет солнечные и лунные затмения.

Работа по рисункам в учебнике или по плакатам.

Использование прямолинейного распространения света:

Строительство

Прокладка дорог

Определение высоты предметов