Сабақтың тақырыбы: Сындық нүктелер. Функцияның экстремумдары (презентациясымен)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Туынды көмегімен функцияның өсу және кему аралықтарын, экстремумдарын анықтай білуді оқып - үйрену.
Дамытушылық Есептер шығару дағдысын дамыту; ойлау қабілетін қалыптастыру.
Тәрбиелік Нәтижеге дәл және нақты жетуге, мақсат қоюға тәрбиелеу.
Сабақтың типі және түрі: Жаңа тақырыпты игеру сабағы.
Сабақтың өткізу әдісі: Сұрақ - жауап, деңгейлік тапсырмалар орындау, жағдаяттар туғызу, жауап іздеу.
Пәнаралық және пәнішілік байланысы: Әдебиет, сызу, өзін - өзі тану.
Материалдық - техникалық жабдықталуы: Мультимедиалық құрылғы, үлестірмелі тапсырмалар.
Әдістемелік және оқу әдебиеті: 1. Алгебра және анализ бастамалары. 10 - сынып. Алматы. Мектеп 2010.
2. Тесттер жинағы. Математика. Астана 2011.



1. Ұйымдастыру.
Оқушылар сабағымызды бастамас бұрын бір - біріңе және бүгінгі сабаққа келіп отырған қонақтарға жылы жүзбен тағы бір амандасып алайық та, жұмысымызға сәттілік тілейік!
(Оқушылар сәлемдеседі де, бір – біріне жақсы тілектер: Сәттілік тілеймін! Табысың мол болсын! Жақсы бағаларың көп болсын т. б. тілектер айтып барып отырады).
1 - слайд. Сабақтың тақырыбы: Сындық нүктелер. Функцияның экстремумдары.
2 - слайд. Сабақтың ұраны: Білгендерден ғибрат ал!

3 - слайд. Сабақ кезеңдері
1. Әдепсіз өскен баладан,
Тәртіппен өскен тал жақсы. Ұйымдастыру.
2. Білгендерден ғибрат ал,
Білгеніңді сөйлеп қал. Өткен сабақтың игерілуін тексеру.
3. Шапқан озар, жатқан қалар. Жеке деңгейлік тапсырмалар.
4. Білгенің бір тоғыз,
Білмегенің тоқсан тоғыз. Жаңа тақырыпты түсіндіру.
5. Асу бермес асқар жоқ. Жаңа тақырыпты меңгеру.
6. Жеті жұрттың тілін біл,
Жеті түрлі білім ал. ҰБТ - ға дайындық
7. Талапты ерге нұр жауар. Тест тапсырмалары.
8. Білімнің басы бейнет соңы зейнет. Оқушылардың білімін бағалау.
9. Тоқсан ауыз сөздің,
Тобықтай түйіні бар. Рефлексия

2. Өткен тақырыптың игерілуін тексеру.
1) 4 - слайд. Ауызша сұрақтар.
1. Өспелі және кемімелі функцияның анықтамасы.
2. Функцияның өсуі мен кемуінің жеткілікті шарты.
3. Қандай функцияны бірсарынды функция деп атаймыз?
4. Функцияның өсу және кему аралықтарын анықтау алгоритмі.
2) Үйге берілген есептерді тексеру.