Мақсаты: тәлімгерлік үдерісін меңгертеді, оқыту үдерісінде тәлім алушыда кездесетін проблемаларды анықтайды
Міндеттері:
- vтопқа бөліну әдістерін ұйымдастыру;
- vоқытудың жаңа тәсілдеріндегі кедергілерді анықтау;
- vтоптық жұмыс арқылы оқытудың жаңа тәсілдерін меңгерту;
- vтиімді тәсілдерді анықтайды,қолданысқа енгізу;
-
Күтілетін нәтиже: тәлім алушы мен мұғалімдер жаңа тәсілдерді меңгереді, кедергілерді жеңеді, әдістерді қолданысқа енгізеді.
№
Уақыты
Коучинг іс-әрекеті
Мұғалімдердің
іс -әрекеті
Қолданылатын әдіс- тәсілдер
Күтілетін нәтиже
Бағалау (табыс критерийлері)
1
5 минут
Топқа бөліну ережесімен таныстырады.
Әр түрлі суреттерді топтастыру арқылы топқа бөлінеді.
Топтастыру
3 топқа бөлінеді
2
3 минут
Топ ережесін құруға көмек көрсетеді
Топ ережесін құрады
Пікір алмасу
Ереже құрылады
ынтымақтастық
3
10 минут
. “Мектебіміздің жан жақты дамып, қаламыздың үздік мектептерінің алды болу үшін не қажет?”
Сұрақты талқылайды.
Ойларын жинақтайды
Пікірталас
Өз ойларын ортаға салады
Ойларын жүйеге келтіреді
4
15минут
Жағымды әсер қалдыру үшін СІЗГЕ БАРЛЫҚ ӨМІРЛІК ІСТЕРІҢІЗГЕ ҚАЖЕТТІ КҮШ-ЖІГЕР ТІЛЕЙМІЗ релекция көрсету.
Видеоны көреді.
көрініс демалу үшін берілді.
Топта талдайды
Үздік тәсілдерді жинақтайды
5
10минут
«Кіші дөңгелек» ұйымдастырады
« Диалогтік оқыту» таратпа материалдармен жұмыс істейді, талдайды, топ мүшелеріне кезекпен түсіндіреді.
Жеке жұмыс.
Топпен жұмыс
Түсіндіру әдісі
Мәтінді меңгереді
Мәнін ұғады.
Мәтінді жүйелейді.
Өз тәжірибесінде қолданады.
6
2 минут
Сергіту сәтін ұйымдастырады .
Ойынға қатысады
ойын
Ойын түрін меңгереді
Ұжымдық, топпен жұмыс істеуге төселеді
7
минут
Карусел әдісі бойынша тапсырманы ортаға салу.
Пікірталас
Өз ойларын ортаға салу.
Ұжымдық, топпен жұмыс істеуге төселеді
8
7 минут
Рефлексия арқылы сәтті, сәтсіз жақтарын анықтайды, ұсыныс енгізеді.
Стикерлер таратады.
Өз ойларымен бөліседі.
«Екі жұлдыз, бір тілек».
Стикерлерді толтырады.
Рефлексия
«Екі жұлдыз, бір тілек».
Ой қорытады,
тұжырымдайды.
Бағалау жүзеге асады.
9
3минут
Кері байланыс
•Нені дамыта аласың?
•Нені өзгерткің келеді?
•Саған қай әдіс қиын болды?
•Ең пайдалысы не болды?
Сұрақ-жауап арқылы жауап беруді жүзеге асырады
Сұрақ-жауап
Түсінеді
Меңгереді
Тұжырымдайды
Өзгеріс енгізеді
