Сабақ кезеңдері,уақыты

Кезеңнің мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау,оқу үшін бағалау

І.Кіріспе.

5минут

Ынтымақтастық атмосферасын құру

Пазл стратегиясы арқылы топқа бөлінеді.Топ ережесін құру, топ басшыларын сайлау. Мақсаты:Ынтымақтасып,

бірігіп жұмыс істеу.
Үнтаспадан Бекболат Тілеухановтың орындалуында «Менің елім»әнінен үзінді тыңдау.

Әнұран шырқалады.

Бағалаупарақшалары

«смайлик»

ІІ.Тұсау кесер

8минут

Ой шақыру

Фотосуреттер стратегиясы

Қалыптастырылатын дағдылар:

басқалармен жұмыс істей білу

ойлау, проблемаларды шешу.
- Балалар, тыңдаған әндерің не туралы?.
- Ал «Отан»дегеніміз не?.
- Ал, біздің Отанымыз қалай аталады.

- Отан туралы.

- Отан дегеніміз - адамның туып өскен жері. Туғандарымен, отандастарымен бірге тұратын жері.

- Қазақстан Республикасы

Өзін-өзі бағалау. «Жетістіктер көрсеткіші»

ІІІ.Негізгі бөлім

22минут

1.Мағынаны тану,ажырату.

1тапсырма:Менің көгім-мөлдіреген сол аспан «деп ақын бейбіт өмірді айтып тұрғанын өз сөзіңмен түсіндіру.

2 – тапсырма:

«Аспан көрсең Ай мен Күнге жол ашқан »деп ақын қандай ойды суреттеген?

3тапсырма:тау,Күн,Ай,

аспан,көк,дала, көк теңіз қандай ұғымда қоланылғанын айту.

4 – тапсырма:

Қазақстан Республикасының Әнұраны менС.Мәуленовтың «Менің Республикам» өлеңнің ортақ пафосын салыстыру.

Жеке жұмыс

Жұппен жұмыс

Топпен жұмыс

Бағдаршам

ІҮ.Қорытынды

10минут

Сергіту сәті:телевизор әдісі.

. Ой толғаныс. Отан жайлы мақал – мәтелдерді аяқтау.

Бағалау.

Мақсаты: Сабақ соңында формативті бағалаудан жиынтық баға шығару.

Туған жердің ... де ыстық,

... деыстық.

Отан оттанн да ....

Ормансыз адам,

Ормансыз ....

күні,түні.

ыстық,бұлбұл.

«Өнімді алма ағашы»

Мақсаты:сабақтың құрылымыныңқорытындылау тәсілі