Тема. Тапкырлауның дөреслеген бүлү белән тикшерүгә һәм тигезләмә чишүгә күнегүләр.( 4 нче сыйныф, математика (Россия мәктәбе)         Максат. Тапкырлауның үзлекләрен куллана белүне ныгыту; мәсьәләне тигезләмә төзеп  чишү күнекмәләре бирү  һәм зурлыкларны кулланып эшләү күнекмәләрен камилләштерү; логик фикерләү сәләтен үстерү; хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү.        Җиһазлау. Физкультминут өчен бию көе, ноутбуг        Кулланылган сингапур структуралары: ТЭЙК ОФ-ТАЧ ДАУН, МИКС ПЭА ШЭА         Дәрес барышы.         I.Оештыру.         II.Телдән исәпләү.         ТЭЙК ОФ-ТАЧ ДАУН (ТЭЙК ОФ-бас, ТАЧ ДАУН- утыр)         Укытучы әйткән фикерләр белән килешүче укучылар урыныннан торып баса, килешмәүчеләр утырган килеш кала.        600 һәм 310 саннарының аермасы 90 га тигез.(Әйе)        600 һәм 200 саннарының өлеше 3 кә тигез.(Әйе)        1 км да 100 см. (Юк)        1 гасыр 100 ел.(Әйе)       100x0=0 (Әйе)       1000:10=100 (Әйе)      99:9=11 (Әйе)      126:9=14(Әйе)         Нәтиҗә.