"Описание материала:

Данный урок является интегрированным, его особенность в том, что он составлялся для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОНР. ЗПР).

"в течение урока обучающиеся выполняют ряд коррекционных упражнений: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, общеукрепляющая физминутка, пальчиковая гимнастика.

В течение урока ребята переносятся в прошлое, закрывая глаза. в уютный домик няни А.С. Пушкина.

используется релаксирующий приём - использования свечи, чтение стихотворение настоящим поэтом современности в звукозаписи, педагог предлагает самые разнообразные приёмы прочтения текста - бинарное чтение, чтение хором, чтение по цепочке, чтение с разной интонацией, чтение с разной высотой голоса, чтение по строчке.

Учащиеся попадают в мир музыки, определяя средства музыкальной выразительности: темп, динамика, ритм и т..д.

Очень хороший приём - использование в процессе урока снежинок - в качестве жетонов за правильные ответы. В конце урока обучающиеся выполняют иллюстрации к музыкальному произведению «Метель».