«Гласная буква Е как показатель мягкости предыдущего согласного».

Цель: продолжить знакомство детей с гласной буквой Е,её смягчающей ролью согласного звука и обозначением звука [Э] после мягких согласных.

Задачи: - закрепить знания о том, что в начале слова и после гласных буквой

Е обозначаются два звука [йэ];

- продолжить учить детей проводить звуковой анализ слов, учить давать качественную характеристику звукам;

- закреплять изученные правила;

- развивать фонематический слух,внимание, память;

- воспитывать усидчивость.

Материал к ОУД: таблица-гласные буквы, схемы и фишки на каждого ребёнка,двузвучная буква Е,е,картинки- Емеля, лес, мел,ели,слоги и слова с буквой Е, тетради,сердечки .

Билингвальный компонент: лес- орман, мел- бор.