ПАСПОРТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ

Учитель: Говорова Алена Викторовна

Образование: высшее

Стаж работы: 12 лет

Класс: 1 «А»

Тема урока: Бабочки. Как изготовить их из листа бумаги?

Цель  урока: создание бумажной модели «Бабочка» с помощью художественного складывания, аппликации, моделирования из бумаги.

Задачи урока:

- духовно-нравственное развитие в процессе формирования понимания красоты насекомых в природе;

- формирование внутренней позиции школьника, мотивации успеха, способности к творческому самовыражению, интереса к предметно-преобразовательной деятельности, ценностного отношения к труду, родной природе, своему здоровью;

- развитие в процессе предметно-практической деятельности психических функций: зрительно-пространственного восприятия, воссоздающего и творческого воображения, разных видов мышления, речи, воли, чувств;

- развитие мелкой моторики в процессе решения художественно-конструкторских  задач;

- развитие регулятивной структуры деятельности, включающей ориентировку в задании, планирование, прогнозирование, контроль, коррекцию, оценку;

- формирование умения искать и преобразовывать информацию с использованием различных информационных технологий;

- развитие познавательных способностей детей, в том числе знаково-символического и логического мышления;

- развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной деятельности.

Формирование УУД на уроке:

Личностных УУД: навыки организации рабочего места для работы с бумагой; формирование эстетических чувств.

Регулятивных УУД: умение вместе с учителем и одноклассниками находить несколько способов выполнения работы; определение этапов работы; проговаривание пошагового выполнения работы.

Познавательных УУД: актуализация имеющихся знаний по курсу технологии; умение делать обобщения, сравнения. понимание вопросов учителя и умение строить логически верные ответы; актуализация знаний о геометрических фигурах по курсу математики.

Коммуникативных УУД: умение находить компромиссные решения при выполнении работы в группе.

Тип урока: комбинированный

Технологии:      - личностно-ориентированная

           - ИКТ

           - здоровье-сберегающая

           - развивающего обучения

Формы организации работы:

- коллективная работа

- работа в группах

- индивидуальная работа

- самостоятельная работа

Оборудование:  - технологические карты

                               - шаблоны  для аппликации 

                               - бумажные заготовки для моделирования

                               -  клей, ножницы, цветная бумага.

                            - мультимедийное оборудование

                            - презентация