Урок по решению проектной задачи, окружающий мир 1класс, «Как Крошка Енот маму поздравлял».

Данный урок проводится на кануне праздника 8 марта. В тематическом планировании «8 Марта – праздник всех женщин!» (по программе «Начальная школа XXI века» автор Н.Ф.Виноградова)

Урок даёт возможность организовать сотрудничество детей между собой при решении задачи, а так же даёт возможность посмотреть, как осуществляет группа детей «перенос» известных им предметных способов действий в модельную ситуацию

В ходе решения проектной задачи у младших школьников формируются универсальные учебные действия:

- рефлексировать (видеть проблему, анализировать сделанное – почему получилось, почему не получилось, видеть трудности, ошибки);

-целеполагать (ставить и удерживать цели);

-планировать (составлять план своей деятельности);

-проявлять инициативу при поиске способа (способов) решения задачи;

-вступать в коммуникацию (взаимодействовать при решении задачи, отстаивать свою позицию, принимать или аргументировано отклонять точки зрения других).

Выполненная проектная задача помогла актуализировать знания, умения и навыки учащихся не только по окружающему миру, но и по литературе, математике и технологии.

Анализируя проведённый урок, хочу отметить, что решение проектных задач позволяет мне на таких уроках как данный, вывести учеников на новый уровень общения как друг с другом, так и с учителем - уровень совместного действия, уровень партнёрства, уровень сотрудничества.