Технологическая карта по русскому языку в 4 классе составлена в соответствии с ФГОС .

Тема урока: "Связь слов в предложении. Словосочетание."

 УМК "Начальная школа XXI век"

 Учебник "Русский язык" (2часть), урок 109, авторы С.В.Иванов, М.И.Кузнецова,Л.В. Петленко, В.Ю.Романова.

Цель урока:создать условия для знакомства с подчинительной связью как основой словосочетания.Учить различать словосочетания и "не словосочетания.

Планируемые результаты:

Личностные УУД: 

- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;                                                                                                                               - умение проводить самооценку учебной деятельности.                                                       Метапредметные:

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем; принимать и сохранять учебную задачу; планировать (совместно с учителем и одноклассниками)  необходимые действия, операции, действовать по плану.

 Познавательные УУД:

-осознавать познавательную задачу; самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи, состоящей из нескольких шагов; читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить её в материалах учебника.

Коммуникативные УУД:

- умение с достаточной плотностью и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации:задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывает свою точку зрения, аргументируя её; работать в парах, группах.                                                                                                                                        Предметные результаты:

   - устанавливать смысловую и грамматическую связь слов в словосочетании;                   -находить словосочетания в предложении;                                                                              -выделять главное и зависимое слово в словосочетании.