С введением ФГОС НОО второго поколения организуется внеурочная деятельность по пяти направлениям. Одним из которых является социальное направление. В нашей школе в этом направление ведётся курс "Как создать проект" по комплекту Холодовой. . В рамках этого курса мы изучаем теорию проектной деятельности. В 1 классе по математике, технологии, окружающему миру, русскому языку, литературному чтению и обучению грамоте рекомендуются индивидуальные, групповые проекты. Я решила провести открытое внеурочное занятие общеметодологической направленности Защита проекта "Живая азбука" 1 класс для учителей районного методического объединения. Была проведена большая подготовительная работа. Каждый ученик выбрал по желанию букву и начал писать проект с помощью учителя и родителей, создавать продукт своего проекта. В течении месяца дети защищали свои проекты перед классом (перед знакомой аудиторией) и представляли продукт - букву. Оценивая выступления детей, одноклассники выбрали три лучших проекта. Три лучших проектанта защищали свои проекты перед учителями района (перед незнакомой аудиторией). Кроме этого на данном занятии ученики закрепляли понятия проектной деятельности, формулировали тему и цель занятия. ставили задачи, выдвигали гипотезы, работали в группах, задавали вопросы проектантам по теме, оценивали их и т.д. Формы, приёмы работы, задания были направлены на формирование универсальных учебных действий.