В технологической карте урока по теме "Дыхание растений" определены цели, порядок и виды деятельности учителя и   школьников по изучению материала данной темы, предложены методы, приёмы, формы организации работы обучающихся, в ходе которой формируются и развиваются универсальные учебные действия: целеполагание, наблюдение и анализ информации, обощение и формулировка вывода и другие.   Для всех тяти этапов урока - мотивационного, ориентировочного, исполнительского, контрольного и  рефлексивного - определены формируемые универсальные учебные действия, а также результаты совместной деятельности педагога и детей, которые позволяют учителю контролировать процесс освоения знаний и умений, а детям производить самооценку.