До проведения урока, дети были разделены на три группы: "Юные натуралисты", "Юные библиографы", "Юные чтецы". Каждая из групп получила своё домашнее задание, которое проверялось в ходе проведения урока. Натуралисты делали небольшие доклады о берёзе, библиографы знакомили одноклассников с жизнью и творчеством поэта, а чтецы рассказывали наизусть его стихотворения. Кроме этого дети занимались на уроке целеполаганием, открытием темы, работали в парах и группах, а также попробовали себя в роли художников и исследователей. Урок получился очень насыщенным, ярким и запоминающимся.