Технологическая карта урока

Тема урока: "Массовая доля растворенного вещества. Решение задач"

Цель урока: углубить знания учащихся о понятии "массовая доля растворенного вещества в растворе". Научить решать задачи по нахождению массовой доли растворенного вещества, массы раствора, массы растворенного вещества.

Задания на урок

1. Массовая доля сульфата калия в 250 г раствора, для приготовления которого использовали 50 г этой соли, составляет

1) 0,1 2) 0,2 3) 0,4 4) 0,5

2. Массовая доля гидроксида калия в растворе, полученном из 7 г этой щелочи и 43 г воды, равна

1) 7% 2) 14% 3) 20% 4) 40%

3. Масса перманганата калия в 500 г 1%-ного раствора, который используют для обработки термических ожогов, составляет

1) 1 г 2) 5 г 3) 10 г 4) 15 г

4. Массовая доля сахара в растворе, полученном из 15 г сахара и 435 г воды, равна

1) 0,01 2) 0,02 3) 0,03 4) 0,05

5. 200 г раствора поваренной соли выпарили до получения сухого остатка, масса которого 16 г. Массовая доля соли во взятом растворе равна

1) 4% 2) 8% 3) 12,% 4) 16%

6. Для приготовления 400 г раствора использовали 34 г соли. Массовая доля растворенного вещества в растворе составляет

1) 3,4% 2) 6,8% 3) 8,5% 4) 12,2%

7. После выпаривания 200 г раствора получили 3 г кристаллов соли. Массовая доля растворенного вещества в растворе, взятом до выпаривания, составляла

1) 1,1% 2) 1,5% 3) 2,3% 4) 3,2%

8. Масса иодида калия, использованного для приготовления 200 г 2%-ного раствора, равна

1) 1 г 2) 2 г 3) 3 г 4) 4 г