Структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. Основным этапом является этап закрепления изученного материала.
Была поставлена педагогическая цель урока, которая реализовывалась через следующие аспекты: создание условия для совершенствования навыка заменысуммы одинаковых слагаемых умножением, использование умножения в записи решения задач; формирование способности обучающихся к осуществлению контрольной функции: выявлять затруднения,  учить самооценке.   развивать умение организовывать и планировать работу , строить    высказывания, аргументировано доказывать свою точку зрения., организовывать рефлексию  самостоятельной     деятельности, содействовать развитию мотивации к самовоспитанию, личностной самореализации