Тема: Что делают наши немецкие друзья в конце недели?  Урок изучения и первичного  закрепления новых знаний.

Цели и задачи:

1) Воспитательная: воспитывать уважение к  стране изучаемого языка, развивать культуру общения, знакомство с тем как немецкие школьники проводят выходные, что они делают в свободное время.

2) Развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма на немецком языке;

развивать произвольное внимание, фонематический слух, быструю и адекватную речемыслительную реакцию. 

3) Образовательные: совершенствовать фонетические умения и навыки, расширять запас лексики по теме «Свободное время», воспринимать на слух и читать текст с полным пониманием.

УУД:

Личностные:

Воспринимать на слух текст рифмовки „JedeWoche" и понимать основное содержание.

Регулятивные:

Составлять предложения с помощью слов и сло­восочетаний по теме. Отвечать на вопрос  „ Was кönnenwiramWochenendemachen?".

Познавательные:

Читать текст рифмовки, проверяя правильность восприятия на слух и опираясь на слова, вынесен­ные на плашку и в страноведческий комментарий.

Коммуникативные:

Группировать слова и словосочетания, относящи­еся к определённому времени года. Читать грамматический комментарий, знако­миться с новым речевым образцом, обозначающим локальную направленность действия. Самостоятельно выводить правило, как изменяет­ся артикль при ответе на вопрос Wohin?