Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний. Место урока: 1 урок в начале темы "Составная задача". Программа "Школа России" (1-4) по учебнику Моро, Бантова и другие. Планируемые результаты:

Личностные:

1. Способность к выполнению норм школьной жизни.
2. Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи.
3. Ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности.

Метапредметные:

Р- регулятивные:

1.Принимать и сохранять учебную задачу.

2.Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

3.Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата

П- познавательные:

1.Ориентироваться в материале учебника и находить по заданию учителя нужную информацию.

2.Выстраивать цепочку рассуждений при решении задач.

К- коммуникативные:

1.Работать в паре, определять общие цели работы, намечать способы их достижения, распределять роли в совместной деятельности.

2.Применять математические знания при изложении своего мнения и предлагаемых способов действий.