Тип урока: Урок открытия новых знаний

Методы обучения: метод мотивации –создание проблемной ситуации- решение конфликтных ситуаций, для определения темы и задач урока, поиск информации для подготовки сообщений и презентации, выбор ответа из многообразия, какую роль выполняет обучающийся при работе в группе.

Дополнительные: словесные - беседа, рассуждения, обмен мнениями; наглядные – работа с доской, демонстрация презентации с помощью проектора; эвристические – поиск новых решений на основе имеющихся знаний; практические - самостоятельная работа с учебником; таблицей, методы контроля – самоанализ, выполнение практической работы, проверка групповых и индивидуальных заданий.

При проведении урока я ориентировалась на дидактические

принципы обучения:

деятельности

непрерывности

целостности

психологической комфортности

вариативности

творчество.

Чтобы решить цель урока, я подобрала материал соответствующий заданной теме урока -вопросы, презентация,текст учебника, эпиграфы, пословицы, тест, задания в карточках.

Время, отведенное на все этапы урока, было распределено рационально.

Связь между этапами урока была логичной и была направлена на формирование умения обучающихся действовать в конфликтных ситуациях , взаимодействовать друг с другом, решать совместно поставленные задачи.

Отбор дидактических материалов, ТСО, наглядных пособий соответствует целям и задачам урока.

Материал урока оказался интересным и полезным для обучающихся.