Тип урока:

Открытие новых знаний

Авторы УМК:

Л.Ф.Климанова. Русский язык 2 класс.

Цели урока:

Сформировать представление о парных звонких и глухих согласных звуках.

Образовательные

•Формировать умение различать звонкие и глухие согласные звуки;

•Сформировать представление о новой орфограмме – парные по звонкости-глухости;

•Формирование представления о единообразном написании слова.

Развивающие

•Развивать орфографическую зоркость;

•Формирование произвольного внимания, развитие устойчивости и распределения внимания;

•Развитие слуховой и оперативной памяти;

•Развитие логического и творческого мышления, умения делать выводы;

•Развитие устной и письменной речи учащихся.

Воспитательные

•Формирование познавательной мотивации;

•Воспитание бережного отношения к природе;

•Воспитывать интерес к спорту;

•Воспитывать чувство взаимопомощи и сотрудничества при работе в группах.

Планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные):

Предметные: уметь различать звонкие и глухие согласные звуки, пояснять, почему парные по звонкости-глухости согласные на конце слова – это орфограмма, иметь представление о единообразном написании слова, понимать важность орфографически правильного написания слов для общения, понимания письменной речи.

Познавательные умения:

различать парные согласные по звонкости и глухости и обосновывать своё мнение;

распознавать парные согласные и обосновывать своё мнение;

• уметь делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
• преобразовывать информацию из одной формы в другую

Регулятивные умения:

выполнять учебное задание в соответствии с целью;

выполнять самопроверку и взаимопроверку при выполнении учебного задания;

исправлять ошибки в учебном тексте.

• оценивать ход и результат выполнения задания, сравнивать свои ответы с ответами одноклассников.

Коммуникативные умения:

формулировать понятное для одноклассников высказывание и обосновывать своё мнение;

согласовывать позиции и находить общее решение;

• адекватно использовать речевые средства для представления результата.

уметь работать в группах, внимательно слушать друг друга, слушать мнение других, высказывать свое мнение.

Личностные

Проявлять:

• интерес к изучению темы,
• умение оценить свою работу и работу товарища;
• умение находить причину успеха работы.

Оборудование:

Интерактивная доска, документ – камера, ноутбук, проектор.

Образовательные ресурсы:

Информационный материал

Л.Ф.Климанова. Русский язык 2 класс. Учебник в 2 частях. М.: Просвещение, 2011 часть 1

Демонстрационный материал CD Электронное приложение к учебнику Л.Ф Климанова, Т.В. Бабушкиной, презентация, письмо, карточки со звуками

Интерактивный материал

Тетрадь для учащихся в узкую линейку, CD Электронное приложение к учебнику Л.Ф Климанова, Т.В. Бабушкиной, словарики учащихся