Урок – проект является одной из выигрышных форм урока, т.к. в ней представлена оригинальная подача материала, занятость учащихся не только при подготовке урока, но и в проведении его через различные формы коллективной и групповой работы, «мажорный» тон, субъект – субъектные отношения. Учащиеся самостоятельно создают алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера; устанавливают причинно-следственные связи. Они проявляют активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; задают вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером.