Учащиеся проводят в группах исследовательскую работу «Что слово может рассказать о себе?». Представляют результат исследования в виде связного высказывания с текстовым или графическим сопровождением.

Задачи:

·     Знать роль имён прилагательных в речи.

·     Определить общее значение имени прилагательного «признак предмета» и выражение этого значения в наборе грамматических значений.

·     Научиться определять грамматические значения имён прилагательных  в тексте.

·     Иметь  представление о полных и кратких прилагательных.

·     Обнаружить отличие изменения кратких прилагательных от полных.

·     Знать действия при написании орфограммы «шипящий на конце слова»  в существительных, глаголах и кратких прилагательных.

·     Проследить отдельные случаи словообразования прилагательных.

·     Работать над словом, предложением и текстом.

·     Развивать интерес к дальнейшему учебному процессу, умение анализировать собственную деятельность.

·     Развивать интеллектуальные качества ребенка: речь, внимание, мышление, наблюдательность, воображения, умение контролировать свой результат.

·     Воспитание стремления детей к успеху в учебе, умения адекватно оценивать свой труд.

Воспитание чувства дружбы и товарищества.