ФГОС ОО указывает на использование системно-деятельностных технологий обучения. Технология развития критического мышления относится к таковым. Я применила данную технологию при разработке технологической карты урока по химии для 9 класса по теме «Вычисление  количества, объёма, массы продуктов реакции, если одно из реагирующих  извеществ дано в избытке». В данной разработке уделено внимание на развитие предметных, личностных и метапредметных результатов, что просматривается на каждом этапе урока. Особое внимание уделяется рефлекии, как важной компоненты развивающего обучения.