Для учреждений начального - профессионального образования необходимость внедрения современных технологий в учебный процесс продиктовано тем фактором, что ежегодно поступают учащиеся со стабильно-низким уровнем базовой подготовки и отрицательной мотивацией к обучению. Если учебное заведение в своей профессиональной позиции самоопределяется на обслуживание заказчиков по их адаптации к условиям социальных перемен, то оно должно строить свою работу на высоком профессионализме работающего персонала, а также на внедрении инновационных технологий.