1.     Как сказал Марк Максимович Поташник «Мастер-класс- это ярко выраженная форма ученичества у Мастера. То есть Мастер передает ученикам опыт, мастерство, искусство в точном смысле, чаще всего  – путем прямого и комментированного показа приемов работы». 2.     В современных условиях педагог-мастер – это педагог, обладающий исследовательскими навыками и умениями, знающий особенности экспериментальной работы, умеющий анализировать инновационные педагогические технологии, отбирать содержание и применять на практике, умение прогнозировать итоги своей деятельности, разрабатывать методические рекомендации. 3.     Основу педагогического мастерства охватывают следующие основные составляющие: личность педагога, знания и педагогический опыт. Учитель учится всю жизнь, он находится в постоянном развитии и всю трудовую жизнь является исследователем. Мастерство, как правило, связывают с большим опытом. Первым же шагом к педагогическому мастерству является творчество. 4.      В мастерстве педагога можно выделить четыре относительно самостоятельных элемента: Ø Психологическая и этико-педагогическая эрудиция Ø Профессиональные способности Ø Педагогическая техника Ø Качества личности, необходимые для осуществления деятельности