Татар теле                       Тема: Текст. Максат: Максат: 1)укучыларнаң текст турында белемнәрен тирәнәйтү.; 2) логик фикер йөртү сәләтен үстерү; 3)сөйләм телен һәм сәнгатьле сөйләмне камилләштерү; 4)Укучыларның сүзлек запасларын баету5)Укучыларда татар теленә хөрмәт хисе уяту. Танып белү УУГ:  -белемнәр системасында ориентлашырга; - информация чыганагы белән эшләргә (дәреслек һәм эш дәфтәре); Коммуникатив УУГ: -үзеңнең позицияңне башкаларга җиткерергә (язма һәм телдән сөйләмдә фикерне  җиткерү); -башкаларны тыңларга,  аңларга; -дәрестә фикер алышырга, әңгәмәдә катнашырга; -биремнәрне парлашып эшләргә . Регулятив УУГ: -укытучы белән берлектә уку проблемасын ачыклау, тәгъбир итү; -укытучы белән диалогта эшеңнең уңышлылыгын билгеләү. Җиһазлау: компьютер, проектор, дәреслек Дәрес тибы: яңа матеиалны үзләштерү. Дәрес барышы 1.     Оештыру өлеше.  (ХАЙ ФАЙВ (High Five)-тынычлану сигналын куллану. 1.       Укучыларның укытучы белән исәнләшүләре; -         Укучыларның биткә бит партнерлар белән исәнләшүләре: -         Сәлам, дустым! (кулларны кысышу) -         Хәлләр ничек? (җиңелчә җилкә кырыена кагу) -         Кайда булдың? (кул уйнату) -         Мин сагындым! (кулны күкрәккә кую) -         Син килдең! (кулларны җәю) -         Мин бик шат (кочаклашу, кул кысышу) 2.     Дөрес язу күнегүләре. Дәреслекнең матур язу үрнәге буенча №13 нче күнегү.Шигырьне хор белән уку, дәфтәрләргә күчереп язу. Язганда дөрес һәм матур утыру кагыйдәләре искә төшерелә. II. Актуальләштерү.Структура “ЗУМ ИН”.