Тема: Коррозия металлов и сплавов как результат и фактор загрязнения окружающей среды, меры по предупреждению коррозии.

Цель:

сформировать представление учащихся о механизме коррозийных процессов, об их последствиях и способах защиты от коррозии;

Задачи:

·         познакомить учащихся с сущностью химической и электрохимической коррозии, со способами защиты от коррозии металлов и сплавов;

·         восстановить в памяти учащихся объяснение окислительно-восстановительных процессов;

Тип урока: объяснение нового материала.

 Ход урока:

1.      Орг момент

2.      Актуализация знаний

3.      Изучение нового материала:

«Жизнь человеческая подобна железу. Если употреблять его в дело, оно истирается, если не употреблять – ржавеет»

Катон старший.

 Древнеримский философ