Тема: Лодка. Кто где живёт?
Предмет: | Другое |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Орисбаева Замира Самиуллаевна
|
Тема: Лодка. Кто где живёт?
Цель урока: ознакомить с содержанием текста «Лодка»;
развивать навыки чтения, правильного произношения;
обогатить словарный запас и ввести их в речь детей;
развивать логическое мышление, память и орфографическую
грамотность;
уметь анализировать и делать выводы;
воспитание уважительного отношения к чужому мнению,
культуры учебного труда, требовательного отношения к себе и
своей работе;
формирование умения участвовать в коллективном обсуждении
проблемы;
прививать любовь к природе и воспитывать гуманность.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: нестандартный, урок – игра.
Методы: словесный, иллюстрированный, частично – поисковый.
Формы: групповая, фронтальная.
Оборудование: проектор, презентация к уроку. Для оценивания геом. фигуры: звездочки, четыреугольник, треугольник. Для рефлексии кружки желтого, красного и зеленого цвета.
Ход урока:
Организационный момент
Приветствие. Психологический настрой.
- Улыбнись! Тебе идёт твоя улыбка!
-Улыбнись и всё получится!
Дети выбирают предметные картинки. На картинке – одушевленные и неодушевленные предметы. При помощи этих картинок дети делятся на две группы. Оценивание при помощи фигур. Звездочка – 5, четыреугольник – 4, треугольник - 3.
Мозговой штурм
1. Сколько букв в русском языке ? 33
2. Звуки мы слышим и произносим
3. Буквы мы видим, пишем и читаем
4. а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я – это гласные буквы
5. [а], [о], [у], [е], [ы], [э] - это гласные звуки
6. Сколько согласных букв в русском языке? 21
7. Слова делятся на слоги
8. В словах ёж,ёлка, поёт всегда ударня ё
9. Можно переносить на другую строку
буквы й, ь, ъ или одну букву. Нельзя
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 68.98 Kb |
Количество скачиваний: | 5 |