Ход  собрания

        1. Вступительное  слово  классного  руководителя

        Уважаемые  папы  и  мамы! Сегодняшнюю  встречу  мне  хотелось

 бы  начать  с  разговора  о  проблеме  детской  агрессии. Этот

 разговор  не  случаен. Сегодня  мы  сталкиваемся  с  разгулом  

агрессии  не  только  в  обществе, но  и  наблюдаем  пропаганду

 агрессии  и  насилия  с  экранов  телевизоров, дисплеев  компьютеров.

        Возраст  проявления  агрессии  явно  помолодел. Агрессию

 проявляют  не  толь  подростки  и  взрослые, как  принято  считать.

Агрессию  проявляют  и  малыши. С  чем  это  связано? Как  бороться

с  проявлением  детской  агрессии? На  эти  и  другие  вопросы  мы

 попытаемся  сегодня  ответить.

        2. Обсуждение  анкет  учащихся

        Анализ  анкет  показывает, что  чаще  всего  младшие  школьники

анализируют  качества  своего  характера  с  позиции  взрослых. Если

родители  постоянно  пытаются  подчёркивать  достоинства  своего

ребёнка  не  только  перед  другими  людьми, но  и  в  первую  очередь

  в  своём  доме, то, безусловно, ребёнок  будет  стараться  проявлять

 те  качества, которые  подчёркивают  родители  в  нём.

        Если  родители  постоянно  демонстрируют  плохие  качества  

своего  ребёнка, особенно  перед  чужими  людьми, то  ребёнку  как бы

уже  нечего  терять, порог  стыдливости  и  ответственности  преодолён,

и  можно  продолжать  повторять  делать  плохо.

Если  проанализировать  причины  проявления  негативных  эмоций  и

чувств  детей, то  они  в  первую  очередь  связаны  с  семьёй.

        Постоянные  ссоры  родителей, физическое  насилие  родителей  по

отношению  друг  к  другу, грубость, хамство  ежедневного  общения,

унижение, сарказм  и  ирония, желание  постоянно  видеть  друг  в  друге  

плохое  и  подчёркивать  это - ежедневная  школа  агрессии, в  которой

ребёнок  формируется  и  получает  уроки  мастерства  в  проявлении

 агрессии.

        Одним  из  главных  условий  предотвращения  агрессивного

 поведения  детей  является  требовательность  родителей  по  отношению  к  себе,  и  по  отношению  к  собственному  ребёнку. Требовательный

по  отношению  к  себе  родитель  никогда  не  позволит  требовать  от

  своего  ребёнка то, что  им  самим  в  его  ребёнке  не  заложено. В  первую

очередь требовательный  к  себе  родитель  способен  анализировать

 методы  своего  воспитания  и  корректировать  их  с  учётом  складывающейся  ситуации.

        Однако, родители  должны  помнить, что  требовательность - это

не  тирания. Тирания  порождает  тиранию. Требовательность  должна

быть  разумной  и  доброжелательной.

        Очень  часто  детская  агрессивность  связана  именно  с  тем, что

родители  проявляют  ничем  не  обоснованные  и  бессмысленные

 требования, абсолютно  не  проявляя  при  этом  дружелюбия  и  поддержки.

Не  следует  уступать  капризам  и  делать  поблажки  без  нужды.

        К  примеру, сегодня "лёгкие" уроки, можно  в  школу  не  идти, я  

напишу  учителю  записку, что  тебе  плохо. Не  надо  удивляться  родителям  этого  ребёнка, если  через  пару  лет  он  сам  напишет  записку

 учителю  и  распишется  за  отца  или  мать.

        Требовательность  по  отношению  к  ребёнку  должна  быть  разумной.

Проявляя  требовательность, необходимо  считаться  с  обстоятельствами,

с  физическим  и  душевным  состоянием  ребёнка.

        Требовательность  оправдана  тогда, когда  перед  ребёнком  выдвигаются  посильные  задачи  и  оказывается  посильная  помощь  в  их  решении, иначе  она  просто  лишена  смысла. Даже  самое  справедливое

и  несложное  требование, если  оно  не  объяснено  и  выражено  в  деспотичной  форме, вызовет  сопротивление  любого  ребёнка, даже  самого

  покладистого. Разница  только  в  том, что покладистый  ребёнок  будет  

выражать  его  открыто. Требования  к  младшим  школьникам  лучше

 выражать  в  увлекательной  форме.

        В  своих  методах  воспитания, в  предъявлении  требовательности

к  ребёнку  родители  должны  быть  последовательны  и  едины. Как  только

в  семье  поселяются  тайны  друг  от  друга, уходит  доверие  родителей

друг  к  другу  в  воспитании  ребёнка, это  даст  возможность  ребёнку

лавировать  между  родителями, шантажировать  их, врать  им.

        Если  это  удаётся  длительное  время, а  затем  налагается  запрет,

это  приводит  к  проявлению  агрессивности  со  стороны  ребёнка.