Цели:

• Познакомить учащихся с шиповым способом соединения деталей изделий из древесины;
• Совершенствовать эстетическое воспитание учащихся;
• Способствовать развитию технического мышления.

Тип урока: комбинированный  (освоение новых знаний, обобщение и систематизация изученного).

Методы обучения:  устный опрос, рассказ, демонстрация наглядных пособий (использование презентации  выполненной  в программе Power Point,  практическая работа.

Ход урока

I. Организационно-подготовительная часть

Приветствие учителя, контроль посещаемости, проверка готовности учащихся к уроку, сообщение темы и целей урока.

II. Теоретическая часть

Повторение пройденного материала:

Вопросы:

- Как затачивают стамески, долота и ножи для стругов?

- Что называют доводкой и правкой лезвия?

- Для чего нужна прифуговка зубьев пил?

- Как затачивают зубья пил для поперечной распиловки?

- Как затачивают зубья пил для продольной и смешанной распиловки?

- Как производят развод зубьев пил?

- Как должна располагаться режущая кромка относительно подошвы струга?

- Как настраивают и крепят нож на стругах с деревянной колодой?

- Как настраивают и крепят нож на стругах с металлической колодой?

- Для чего служит стружколоматель?

- Как прочищают засорившийся леток?

- Перечислите правила безопасности при очистки летка.