Цели:

- повторить название компонентов при сложении и вычитании, алгоритм сложения и вычитания в столбик;

- отработать навыки нахождения неизвестного компонента;

- развивать познавательную деятельность учащихся;

- формировать аккуратность, грамотность математической речи;

Тип урока: отработка навыков и умений.

Оборудование: мультимедиа-проектор, учебник.

Ход урока.

1.     Организационный момент.

- Здравствуйте ребята. Сегодня на уроке мы отправимся с вами на поиски математического клада на автобусе, а нашим экскурсоводом будет Незнайка.

Устный счет.

- Итак, прежде чем отправиться на поиски, Незнайка. предлагает вам задание.

300+ 200 =

450+150 =

 340-140 =

550 – 550 = 

850 – 450 =

980 – 180 =

300 + 400 =