Тема : Имя существительное.   5 класс.

Цели:  Систематизация знаний учащихся об имени существительном; развивать         

             познавательный интерес к языкам, творческие способности, речь;

            воспитывать чувство ответственности, вежливость.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы: частично – поисковый, прблемный.

Форма работы: индивидуальная, групповая, коллективная.

Оборудование: интерактивная доска, схемы,высказывание И. Алтынсарина, разноуровневые задания.

                                                         Ход урока:

l.Организационный момент.  Психологический настрой на урок.

Эпиграф : Давайте  же,  дети,  учиться  начнем

И  знания  светлые  нити  навек 

В  свою  благодарную    память  вплетем !                                              И. Алтынсарин

ll .Стадия вызова. Актуализация знаний.

Актуализировать и обобщить имеющиеся знания учащихся по данной теме.

Слово учителя.  Ребята! Посмотрите вокруг себя , вглядитесь в оуружающий вас мир. Назовите, что вы видите ?  Каждое слово, названное вами, можно отнести к какой – либо части речи. Слов какой части речи прозвучало больше?

                                                                                              (Имен   существительных)

Отгадайте  загадку.

Давно  живу  я  в   мире  этом,

Даю  названия  предметам.

                                                                                           (Имя   существительное.)