Тематическая контрольная работа по биологии 7 класс: Надкласс рыбы

Аксенюк Вера Викторовна, Прииртышская ОСШ имени Т.П. Праслова, Железинский район, Павлодарской области.

Цель: выяснить степень и глубину усвоения материала учащимися, соответствующими Госстандарту, и программы по биологии 7 класса, возможность оптимально корректировать учебные достижения каждого школьника в рамках овладения программного материала.

Документы, определяющие содержание заданий.

Государственный общеобязательный стандарт начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан

Программа «Биология 6-9 классы школ с русским языком обучения», Астана, 2013 год. Типовой учебный план (Государственные общеобязательные стандарты среднего общего образования РК. Основные положения).

Биология, учебник для 7 класса. К.Кайым, Р. Сатимбеков, А. Аметов, Ж. Кожантаева. - Алматы: Атамұра, 2012 год.

№ п/п

Базовые знания

Интеллектуальные компетенции

Уровень

(А, В,С)

Кол – во баллов

1

Строение хордовых животных (рыбы) .Типы развития животных

Воспроизведение информации, знание биологических терминов

А

5

2

Строение хордовых животных (рыбы)

Распознавание (идентификация), перевод графической информации в текстовую

А

6

3

Процессы жизнедеятельности хордовых животных (рыбы) .

Корреляция (установление последовательности)

В

5

4

Характерные признаки хордовых животных (рыбы) .

Соотнесение, определение соответствия

В

5

5

Взаимосвязь организма и среды обитания

Анализ информации, установление и объяснение причинно-следственные связи между строением и функциями органов, между организмом и средой обитания

С

5