Настоящая рабочая программа раскрывает содержание общего курса экономических знаний, который включает в себя как необходимые представления о современных экономических системах и основах хозяйственной деятельности, так и умения учащихся, а так же основные критерии подготовки социально адаптированной личности школьника. Рабочая программа по курсу экономика   для 5-9   классов составлена на основе   Областной   программы  экономического   образования  школьников (5-11 классов) НИРО изданной в издательстве Нижнего Новгорода Нижегородский   гуманитарный   центр   в   2002  году   и   ориентировано   на УМК под  редакцией И.А. Симонова. Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к старшей школе путём углубления изучения прежде  всего  экономики  фирмы  и  государства,  наряду  с  этим  вводится ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.

Изучение  курса  экономики  на  базовом  уровне  направлено  на  достижение следующих целей:

-   освоение   основных   знаний   об   экономической  деятельности  людей,

экономике России;

-  овладение     умением     подходить     к     событиям     общественной     и

политической  жизни    с    экономической    точки    зрения,    используя

различные источники информации;

-   развитие     экономического    мышления,    потребности    в    получении

экономических знаний;

-   воспитание    умений   ответственности   за    экономические   решения,

уважения к труду и предпринимательской деятельности;

-  формирование   готовности   использовать   приобретённые   знания   о

функционировании  рынка  труда,  сферы  малого  предпринимательства

и индивидуальной трудовой  деятельности для  ориентации в  выборе профессии и траектории дальнейшего образования.

На первой ступени изучения курса «Экономика»   обучающиеся 5-7 классов

должны уметь анализировать альтернативные варианты любых решений,

задумываться о необходимости выбора будущей профессии, осознавать

необходимость уплаты налогов, принимать посильное участие в планировании семейного бюджета

На второй ступени изучения курса «Экономика» обучающиеся 8-9 классов

должны уметь анализировать затраты ресурсов на производстве, составлять

предварительный бизнес-план    с расчётами результатов, применять на

практических занятиях механизм  спроса и  предложения, представлять свои

действия как потребителя при ожидаемом уровне инфляции и изменении

экономических показателей ВВП, ВНП, НД.

Часы общеобразовательного   предмета «Экономика»   на второй

ступени обучения входят в состав школьного компонента образовательного

учреждения в объёме 1 час в неделю.

Представленная программа предполагает реализацию следую­щих задач:

Сформировать систему экономических знаний, необходимых для успешного изучения экономики на ступенях школьного экономического образования.

Реализовать межпредметные связи для более глубокого усво­ения экономических знаний.

Развивать у учащихся активную жизненную позицию, ини­циативность, самостоятельность мышления и поведения.

Сформировать умения принимать обоснованные решения, не боясь риска.