Программа  «Литературное чтение»

Программа составлена в соответствии с требованиями:

·       Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Министерство образования и науки от 06.10.2009г. №373 ),

• примерной основной образовательной программы «Школа 2100» под редакцией Д.И. Фельдштейна.

 I. Пояснительная записка.

Цель уроков литературного чтения – формирование читательской компетенции младшего школьника.

 Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

формирование техники чтения и приёмов понимания и анализа текста – правильного типа читательской деятельности; одновременное развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать;

введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственно-этических ценностей; воспитание личности со свободным и независимым мышлением; формирование эстетического вкуса;

развитие устной и письменной речи (в том числе значительное обогащение словаря), овладение речевой и коммуникативной культурой; развитие творческих способностей детей;

приобщение детей к литературе как искусству слова, к пониманию того, что делает литературу художественной, – через введение элементов анализа текстов (в том числе средств выразительности) и практическое ознакомление с отдельными теоретико-литературными понятиями.

 II. Общая характеристика учебного предмета

III. Описание места учебного предмета в учебном плане

IV. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета

V. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

VI. Содержание учебного предмета

VIII. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

IX. Планируемые результаты изучения учебного предмета «Литературное чтение».

Техника чтения

Используемые технологии :