Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс.
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Виды деятельности учащихся
Планируемые результаты
Виды контроля
Номера заданий
Дата
Предметные
Универсальные учебные действия
План.
Фактич.
Раздел 1. Проверь себя! Чему ты научился в первом, втором и третьем классах? (13 ч)
1
2
Сравнение многозначных чисел.
Табличное умножение
Урок повторения и систематизации
Урок повторения и систематизации
Повторяют алгоритмы письменного сложения и вычитания чисел в пределах миллиона. Разрядный состав многозначных чисел
Повторяют алгоритмы письменного сложения и вычитания чисел в пределах миллиона. Разрядный состав многозначных чисел
Владеть нумерацией многозначных чисел. Называть разрядный и десятичный состав числа. Соблюдать алгоритмы письменного сложения и вычитания
Владеть нумерацией многозначных чисел. Называть разрядный и десятичный состав числа. Соблюдать алгоритмы письменного сложения и вычитания
Принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность, направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками. Устанавливать аналогии. Аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнеров в совместной деятельности
Фронтальный опрос
Фронтальный опрос
Учебник
№ 1 – 6
Т.з№1-3
Учебник
№ 1 – 6
Т.з№1-3
3
Арифметические задачи. Правила порядка выполнения действий
Урок повторения и систематизации
Определяют порядок выполнения действий в числовых выражениях. Работают над совершенствованием вычислительных умений и навыков
Использовать правила порядка выполнения действий. Решать задачи
Самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.
Владеть общим приемом решения задач. Создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач. Задавать вопросы
Фронтальная беседа
Учебник
№ 7 – 12
Т.з№4-6
4
5
Взаимосвязь компонентов и результата действий. Правило
. Арифметические задачи
Урок повторения и систематизации
Урок повторения и систематизации
Упражняются в умножении на нуль, умножении и деление нуля (невозможность деления на нуль). Работают над совершенствованием умения решать
Задачи
Упражняются в умножении на нуль, умножении и деление нуля (невозможность деления на нуль). Работают над совершенствованием умения решать
Задачи
Решать задачи. Совершенствовать вычислительные навыки.Использовать правила о взаимосвязи компонентов и результатов действий
Решать задачи. Совершенствовать вычислительные навыки.Использовать правила о взаимосвязи компонентов и результатов действий
Планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане.
Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Выражать в речи свои мысли и действия
Фронтальный опрос
Фронтальный опрос
Учебник
№ 13 – 18
Т.з№7-9
Учебник
№ 13 – 18
Т.з№7-9
6
Арифметические задачи
Урок применения умений и навыков
Решают текстовые задачи арифметическим способом. Упражняются в совершенствовании вычислительных навыков
