Программа по внеучебной деятельности "Занимательная геометрия» направлена на формирование у школьников приемов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, абстрагирования и обобщения, конкретизации. Это обеспечивается логикой построения содержания курса, методами и формами организации учебной деятельности учащихся, направленной на усвоение геометрических понятий, свойств геометрических фигур и системой заданий, выполняя которые младшие школьники осознают различные учебные задачи, овладевают способами их решения и учатся контролировать свои действия. Направленность процесса обучения пропедевтическому курсу геометрии начальных классов на формирование основных мыслительных операций позволяет включить интеллектуальную деятельность младшего школьника в различные соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего, с мотивацией и интересами, оказывая тем самым положительное влияние на развитие внимания, памяти, эмоций и речи ребенка.                                                                                       ЦЕЛЬ КУРСА: усиление роли геометрического материала и геометрических методов в курсе математики начальной школы, как по содержанию и объему, так и по методам изучения. Учебно-воспитательные задачи курса:• формирование осознанных геометрических знаний;• формирование способности выполнять мыслительные операции с геометрическим материалом: рассуждать и делать выводы, сравнивать и анализировать, находить общее и частное, устанавливать простые закономерности. • Формирование элементов конструкторских умений и конструкторского мышления; • Формирование картины мира. • обучение способам получения знаний в индивидуальном творческом поиске, способам оперирования с имеющимися знаниями в любой ситуации, в том числе нестандартной, творческой. • становление элементов учебной самостоятельности;• развитие умений применять знания в нестандартных ситуациях;• развитие творческого потенциала, активности, самостоятельности учащихся;• воспитание взаимовыручки, уважительных отношений друг к другу. • воспитание добросовестного отношения к труду и результатам труда. В соответствии с учебно-воспитательными задачами курса предполагается:• Знакомство и изучение основных линейных, плоскостных и некоторых пространственных геометрических фигур.• Знакомство с понятием симметрии, как частного случая движения -  в окружающем мире. • Включение упражнений, направленных на развитие памяти и