Тест «Словосочетание и предложение»                   (7 класс)

II вариант

1.Отметь повествовательное предложение.

А) Хлеб соль ешь – а правду режь.

Б) Как, хорошо было за городом?

Г) В школе раздаются радостные голоса детей.

2 Неверно выделено главное слово:

А) подготовить доклад

Б) чертить тушью

В) гениальный ученый

3. Найди простое нераспространенное предложение.

А) На улице цветёт черёмуха.

Б) Начала цвести черёмуха.

В) Цветёт душистая черёмуха..

4. Какое предложение называется побудительным?

А) в котором советуют что-либо сделать

Б) в котором о чём-то спрашивается

В) в котором о чём-то сообщают

5. Что из приведённого ниже не является словосочетанием?

А) Наступила весна

Б) Лежал на полке

В) На дне лодочки

Тест «Словосочетание и предложение»                      (7 класса) 

I вариант

1. Какими бывают предложения по цели высказывания?

А) повествовательными, вопросительными, побудительными

Б) восклицательными, невосклицательными, вопросительными

В) побудительными, восклицательными, вопросительными

2. Как называется предложение, которое состоит только из главных членов?

А) простое

Б) нераспространенное

В) грамматическая основа

3. Укажите побудительные предложения:

А) Как нежно пахнут эти цветы.

Б) Как найти стороны горизонта по компасу?

В) Старайся запомнить прочитанное.

4. Найди простое распространенное предложение.

А) Подснежники появляются в марте.

Б) Солнце светит и улыбается.

В) Девочка убирается.

5. Что такое словосочетание?

А) грамматическая основа

Б) два слова, связанных по смыслу и грамматически

В) второстепенные члены предложения

Тест «Словосочетание и предложение»                       (7 класс)

III вариант

1. Что из приведённого ниже не является словосочетанием?

А) требовать и добиваться

Б) настойчиво требовать

В) добиваться справедливости

 2. Неверно выделено главное слово:

А) черный кофе

Б) похожий на отца

В) по-зимнему холодно

3. Укажите осложненное предложение:

А) С раннего утра к месту праздника повалил народ.

Б) Пока взрослые наслаждались концертом, дети участвовали в конкурсах.

В) Он давно уже ходил вокруг скакунов, любовался ими, сравнивал друг с другом.

4. Найдите ошибку в определении способа связи:

А) готовый к отъезду - примыкание

Б) глубокое ущелье - согласование

В) поймать ежа – управление

5. Укажите предложение, соответствующее данной схеме:  ____  ____  _ _ _             _ _ _

А) Ребята разъезжаются в лагеря, отправляются в походы.

Б)  Ляззат знает названия полевых цветов.

В)  Человек превратил пустынные земли в богатые поля, сады.