Уважаемый коллега!

У Вас есть уникальная возможность получить достоверную и развернутую информацию об уровне подготовке ваших учащихся по русскому языку. Эта информация поможет вам объективно оценить, насколько хорошо учащиеся в вашем классе смогли овладеть основами грамоты за период их обучения в начальной школе.Данный тест может использоваться для оценки уровня подготовки выпускников начальной школы и как стартовый тест в начале 5-го класса, для оценки степени готовности к обучению в основной школе.

Система тестовых заданий содержит контрольные вопросы, дающие возможность объективно оценить уровень учащихся в показателях, которые поддаются измерению и последующей количественной обработке. В основном задания, входящие в тест (почти 80% заданий теста), полностью соответствуют требованиям, зафиксированным в образовательном стандарте по русскому языку для учащихся начальной школы. Этот стандарт разработан научно-педагогическим объединением ”Образование для всех”, он не выходит за рамки традиционных требований, предъявляемых к учащимся начальной школы. Результаты выполнения заданий, выходящих за рамки этих образовательного стандарта, будут рассмотрены отдельно. Эти данные позволят оценить уровень подготовки наиболее продвинутых групп учащихся.

При проведении тестирования просим Вас обеспечить условия для получения максимально достоверной информации об уровне обученности учащихся. Тест содержит только один вариант, поэтому необходимо принять все меры для обеспечения самостоятельной работы каждого учащегося.

На выполнение теста отводится два урока.

Следует отметить, что успешность выполнения учащимися тестовых заданий и объективность полученных результатов в значительной степени зависят не только от уровня владения проверяемыми знаниями и умениями, но и от психологической готовности к выполнению тестовых заданий в отведенное на это время, поэтому перед проведением тестирования обязателен вводно-мотивационный и технологический инструктаж учащихся.

Во время тестирования Вы должны оказывать учащимся посильную помощь по форме выполнения заданий, поясняя, если это необходимо, что от них требуется в заданиях теста.

При этом ход выполнения заданий не должен вами комментироваться в момент проведения тестирования. Содержание заданий теста и ход их выполнения можно обсудить только после сдачи работ всеми учащимися.